Buongiorno a tutti. Sono uno dei tre tutor dello stage che si è concluso ieri al Liceo Scientifico "Alvise Cornaro" di Padova; gli altri due tutor sono Nicola Argiolas (che è già fra i collaboratori di questo blog) e Francesca Missiroli, che invece non ha ricevuto l'invito a partecipare.
Chiedo a chi gestisce il blog di inviare l'invito anche a lei; il suo indirizzo e-mail è francesca.missiroli@libero.it
Cordiali saluti e arrivederci a presto.
Paolo Peranzoni
sabato 12 settembre 2009
venerdì 11 settembre 2009
Alcuni risultati dell'esperienza con i palloni
Questi sono alcuni risultati della misura dell'accelerazione di alcuni palloni pneumatici in caduta libera. L'esperienza è stata eseguita durante la prima settimana di stage presso l'Istituto Severi di Padova.
a sper è l'accelerazione sperimentale dedotta dal grafico spazio -tempo,
a arch è l'accelerazione calcolata tenendo conto della forza di Archimede,
a idr è l'accelerazione calcolata con la correzione della forza idrodinamica.
(m/s^2) a sper - a arch - a idr
ping pong 9,70 - 9,64 - 9,56
pallina da calcetto 9,81 - 9,79 - 9,78
palla piena(magica) 9,80 - 9,78 - 9,78
palla piccola 9,68 - 9,78 - 9,77
palla media bimbo 9,68 - 9,71 - 9,67
pallone da calcio 9,60 - 9,70 - 9,65
palla volo 9,47 - 9,61 - 9,52
palla da basket 9,56 - 9,66 - 9,59
pallone spiaggia leggero 5,70 - 6,79 - 5,89
megabaloon
spiaggia leggero 3,77 - 4,92 - 3,94
I risultati ottenuti dai vari gruppi sono tra loro compatibili.
a sper è l'accelerazione sperimentale dedotta dal grafico spazio -tempo,
a arch è l'accelerazione calcolata tenendo conto della forza di Archimede,
a idr è l'accelerazione calcolata con la correzione della forza idrodinamica.
(m/s^2) a sper - a arch - a idr
ping pong 9,70 - 9,64 - 9,56
pallina da calcetto 9,81 - 9,79 - 9,78
palla piena(magica) 9,80 - 9,78 - 9,78
palla piccola 9,68 - 9,78 - 9,77
palla media bimbo 9,68 - 9,71 - 9,67
pallone da calcio 9,60 - 9,70 - 9,65
palla volo 9,47 - 9,61 - 9,52
palla da basket 9,56 - 9,66 - 9,59
pallone spiaggia leggero 5,70 - 6,79 - 5,89
megabaloon
spiaggia leggero 3,77 - 4,92 - 3,94
I risultati ottenuti dai vari gruppi sono tra loro compatibili.
giovedì 3 settembre 2009
Esperienza sistema massa-molla
-Alcune considerazioni sull'esperienza dello studio del sistema massa-molla, sperando che vi possa essere utile per i prossimi laboratori!
Misure effettuate:
- Intervallo di validità della legge di Hooke con la molla a perdere (F-x)
- Studio dettagliato del moto armonico e delle caratteristiche del sistema oscillante massa-molla
- studio della massa efficace
- costante elastica di molle in serie
Gli studenti, durante lo studio del moto della molla, hanno graficato i valori della velocità in funzione dello spostamento. Dal grafico è evidente l'azione di forze dissipative che agiscono sul sistema ed è di facile interpretazione. Hanno poi provato a sovrapporre misure diverse ottenute con differenti molle e pesi, studiandone l'andamento.
Dallo studio della massa efficace del sistema massa-molla si sono ricavati fattori compresi tra 1/3 e 1/2 massa molla, confermando pienamente i modelli teorici.
Saluti,
Elisa
Misure effettuate:
- Intervallo di validità della legge di Hooke con la molla a perdere (F-x)
- Studio dettagliato del moto armonico e delle caratteristiche del sistema oscillante massa-molla
- studio della massa efficace
- costante elastica di molle in serie
Gli studenti, durante lo studio del moto della molla, hanno graficato i valori della velocità in funzione dello spostamento. Dal grafico è evidente l'azione di forze dissipative che agiscono sul sistema ed è di facile interpretazione. Hanno poi provato a sovrapporre misure diverse ottenute con differenti molle e pesi, studiandone l'andamento.
Dallo studio della massa efficace del sistema massa-molla si sono ricavati fattori compresi tra 1/3 e 1/2 massa molla, confermando pienamente i modelli teorici.
Saluti,
Elisa
mercoledì 2 settembre 2009
Due proposte degli studenti che analizzano il moto dei palloni per il calcolo dell'accelerazione con la relativa incertezza di una determinata pallina:
1) nello stesso esperimento calcolare l'accelerazione su più rimbalzi, poi calcolare la media e la semidispersione.
2) calcolare l'accelerazione per più esperimenti relativi alla stessa pallina e allo stesso rimbalzo, poi calcolarne la media e la semidispersione.
Cosa pensate di queste proposte? Ne avete altre per il calcolo degli errori?
1) nello stesso esperimento calcolare l'accelerazione su più rimbalzi, poi calcolare la media e la semidispersione.
2) calcolare l'accelerazione per più esperimenti relativi alla stessa pallina e allo stesso rimbalzo, poi calcolarne la media e la semidispersione.
Cosa pensate di queste proposte? Ne avete altre per il calcolo degli errori?
L'applicazione del metodo RTL alle misure di Meccanica
Qui vi invitiamo ad esprimere le vostre opinioni relative all'impostazione del Laboratorio con il metodo RTL che vi è stato proposto in questi giorni.
Il metodo risulta nuovo per voi? Le esperienze proposte vi interessano? Quali sono le difficoltà che avete incontrato? Quali gli aspetti positivi? Cosa avete imparato? Vi sembra che l'impostazione di questo Laboratorio vi permetta di approfondire la vostra conoscenza della Fisica? Rende la Fisica più interessante? O più difficile?
Il metodo risulta nuovo per voi? Le esperienze proposte vi interessano? Quali sono le difficoltà che avete incontrato? Quali gli aspetti positivi? Cosa avete imparato? Vi sembra che l'impostazione di questo Laboratorio vi permetta di approfondire la vostra conoscenza della Fisica? Rende la Fisica più interessante? O più difficile?
lunedì 3 agosto 2009
Buongiorno a tutti.
Sono tutor a Vicenza,
nella seconda settimana di settembre.
Mi occupo di oscillatori armonici, verticali,
con molla appesa al sensore di forza.
Abbiamo qualche dubbio sulla protezione,
a terra, dei sensori di moto.
Attendo idee pratiche.
Grazie.
nella seconda settimana di settembre.
Mi occupo di oscillatori armonici, verticali,
con molla appesa al sensore di forza.
Abbiamo qualche dubbio sulla protezione,
a terra, dei sensori di moto.
Attendo idee pratiche.
Grazie.
lunedì 27 luglio 2009
Condivisione Files
Salve a tutti,
Purtroppo in questo blog non è possibile caricare files di testo (.doc e .pdf) ma solo immagini e filmati... Per questo motivo abbiamo individuato un sito (http://www.4shared.com/) ove è possibile il "file sharing", in modo da aver la possibilità di condividere materiale legato alle esperienze di laboratorio. In questo sito abbiamo 5 Giga di spazio ed è possibile caricare il materiale avendo username e password.
Ecco la procedura:
1- andare sul sito http://www.4shared.com/
2- inserire username e password (che vi è stata fornita dal Prof. Gentile nella mail di invito)
3- cliccare "login using google" e non il semplice login
4- a questo punto siete nello spazio comune ( My 4shared ) ove potete trovare una cartella con dei files provvisori caricati come esempio.
Per caricare files occorre utilizzare la finestra in basso a sinistra (upload files to the current folder), e cliccare il pulsante "browse" che richiede il percorso e il nome del file che si desidera caricare. Il file verrà caricato nella cartella attualmente aperta dall'utente.
Per esempio: se aprite la cartella FilesDiProva e poi fate l'upload di un file, verrà salvato in quella cartella.
E' possibile creare nuove cartelle, cancellare o spostare files utilizzando la barra degli strumenti in alto a sinistra.
E' possibile anche accedere direttamente alla pagina tramite il link: http://www.4shared.com/dir/17950222/b92827f9/sharing.html (indicato come "current folder sharing link") ma solo per visualizzare e scaricare i files. Per caricarli occorre sempre registrarsi.
Buon uploading!
Purtroppo in questo blog non è possibile caricare files di testo (.doc e .pdf) ma solo immagini e filmati... Per questo motivo abbiamo individuato un sito (http://www.4shared.com/) ove è possibile il "file sharing", in modo da aver la possibilità di condividere materiale legato alle esperienze di laboratorio. In questo sito abbiamo 5 Giga di spazio ed è possibile caricare il materiale avendo username e password.
Ecco la procedura:
1- andare sul sito http://www.4shared.com/
2- inserire username e password (che vi è stata fornita dal Prof. Gentile nella mail di invito)
3- cliccare "login using google" e non il semplice login
4- a questo punto siete nello spazio comune ( My 4shared ) ove potete trovare una cartella con dei files provvisori caricati come esempio.
Per caricare files occorre utilizzare la finestra in basso a sinistra (upload files to the current folder), e cliccare il pulsante "browse" che richiede il percorso e il nome del file che si desidera caricare. Il file verrà caricato nella cartella attualmente aperta dall'utente.
Per esempio: se aprite la cartella FilesDiProva e poi fate l'upload di un file, verrà salvato in quella cartella.
E' possibile creare nuove cartelle, cancellare o spostare files utilizzando la barra degli strumenti in alto a sinistra.
E' possibile anche accedere direttamente alla pagina tramite il link: http://www.4shared.com/dir/17950222/b92827f9/sharing.html (indicato come "current folder sharing link") ma solo per visualizzare e scaricare i files. Per caricarli occorre sempre registrarsi.
Buon uploading!
martedì 21 luglio 2009
venerdì 17 luglio 2009
mercoledì 15 luglio 2009
lunedì 13 luglio 2009
Benvenuti nel Blog di informazione, discussione e approfondimento sull'attività svolta nei Corsi Estivi di Fisica Sperimentale.
Alcune Notizie Tecniche
Che cos'è l'amministratore di un blog?
L'amministratore di un blog collettivo ha accesso alle impostazioni e ai modelli di quest'ultimo e può inoltre modificare e/o eliminare i post creati da altri membri del blog. In aggiunta, l'amministratore può anche aggiungere o rimuovere altri membri del blog. Non ci sono limiti sul numero di amministratori per ogni singolo blog.
Quando un membro del team accetta il tuo invito a partecipare a un blog, diventa automaticamente un "autore" del blog. Gli autori possono creare e modificare i post creati da loro.
Cos'è un post?
Post letteralmente significa 'comunicazione', 'corrispondenza'. In più in generale di Internet - non è altro che un articolo, un contenuto che tu pubblichi sul un blog. Quello che stai leggendo in questo momento è, per esempio, un post.
Chi può pubblicare un post?
I post possono essere pubblicati da un autore del blog.
Cos'è un commento
Blogger dispone di una funzione Commenti che offre ai visitatori la possibilità di allegare un feedback immediato a un determinato post su un blog. Se decidi di attivare i commenti nei tuoi post, le persone che leggono il tuo blog potranno inviare un proprio testo in risposta a ciò che hai pubblicato. Il Blogger pubblicherà questi commenti nelle tue pagine di post, di solito sotto il post che ha originato il feedback.
Nota: se lo desideri, puoi disattivare o eliminare i commenti.
Alcune Notizie Tecniche
Che cos'è l'amministratore di un blog?
L'amministratore di un blog collettivo ha accesso alle impostazioni e ai modelli di quest'ultimo e può inoltre modificare e/o eliminare i post creati da altri membri del blog. In aggiunta, l'amministratore può anche aggiungere o rimuovere altri membri del blog. Non ci sono limiti sul numero di amministratori per ogni singolo blog.
Quando un membro del team accetta il tuo invito a partecipare a un blog, diventa automaticamente un "autore" del blog. Gli autori possono creare e modificare i post creati da loro.
Cos'è un post?
Post letteralmente significa 'comunicazione', 'corrispondenza'. In più in generale di Internet - non è altro che un articolo, un contenuto che tu pubblichi sul un blog. Quello che stai leggendo in questo momento è, per esempio, un post.
Chi può pubblicare un post?
I post possono essere pubblicati da un autore del blog.
Cos'è un commento
Blogger dispone di una funzione Commenti che offre ai visitatori la possibilità di allegare un feedback immediato a un determinato post su un blog. Se decidi di attivare i commenti nei tuoi post, le persone che leggono il tuo blog potranno inviare un proprio testo in risposta a ciò che hai pubblicato. Il Blogger pubblicherà questi commenti nelle tue pagine di post, di solito sotto il post che ha originato il feedback.
Nota: se lo desideri, puoi disattivare o eliminare i commenti.
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